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terça-feira, 17 de maio de 2016

Expetativas superadas, sem dúvida!

Foi, de facto, um dia inesquecível para a minha M. (e para mim!)... Depois da sestazinha da M., rumamos até às Calhetas para uma tarde diferente. Ela não sabia para o que ia, apenas sabia que ia brincar numa casinha de bonecas. O que é facto é que também eu não sabia bem para o que ia...

O dia estava lindo! Quando chegamos, os restantes meninos já lá estavam (eu tinha avisado a M., responsável pelo evento, que ia chegar mais tarde, porque a minha M. ainda estava a dormir - eu sou "chata" com os sonos da M, como vocês sabem...). Nos primeiros 5 minutos esteve acanhada e pedia que a acompanhasse para onde queria ir. O primeiro brinquedo que quis experimentar, talvez porque era o que estava vazio e ela conhecia, foi o baloiço... esteve lá meio segundo, o tempo suficiente para ver uma casa pequenina de bonecas (linda, linda!). Tudo lá dentro era em madeira e tudo tão pequenino e tão fofinho. Até me deu vontade de lá brincar... o que ela não sabia era que existia uma casinha de bonecas que ela podia brincar dentro. Tinha uma cozinha com tachos e tachinhos, um fogão que acendia a luz, um lava loiças, um cestinho com frutas e legumes, um berço com um bebé e alguns biberões. Aí sim, ela sentiu-se verdadeiramente feliz e brincou a maior parte do tempo... Depois, descobriu o recipiente com areia e lá brincou mais um bocadinho... embora ela sempre regressasse à casinha... Também eu preferiria a casinha, se tivesse o tamanho dela! :P

Depois de alguma brincadeira, fizemos (pais e meninos) uma roda, dissemos o nosso nome e passámos à atividade de preparar as tintas. Inicialmente, foi-nos colocado no almofariz alguns frutos vermelhos variados (morangos, bagas, framboesas,...) para esmagarmos... A M. preferia comê-los! Depois de alguma comilança à mistura, lá ficamos com alguma tinta vermelha... De seguida, foi a vez dos espinafres e ficamos com a tinta verde. Confesso que foi bem mais fácil esmagar os frutos vermelhos... A dada altura a M. já não queria esmagar os espinafres, queria era ir brincar na "sua casinha"... Depois de termos lavado o almofariz e as mãos, foi altura de iniciarmos a pintura propriamente dita... O pincel tanto ia ao papel como ia para a boca! Foi giro ver essa dualidade de funções que todas as crianças usaram... Só espero que da próxima vez que a M. for pintar de pincel não se lembre de colocá-lo na boca esperando ser coisas de comer... :P

Depois dessa atividade, foi momento para brincar mais um bocadinho... A M. descobriu um pau de chuva que adorou também! Já sei quem irá tocar pau de chuva na tuna, num futuro... hehehe

Aqui ficam o registo de alguns momentos...















E o resultado desse dia, além de uma tarde muito bem passada com outros meninos e com experiências muito diferentes, foi a roupa toda para lavar e umas nódoas para tirar! :P Mas... vale tudo só para ver o sorriso da minha princesa...



Antes de irmos embora, foi-nos oferecido umas florinhas e uma pequena amostra do desenho emoldurado de forma muito original (a obra de arte da minha M. é o desenho do lado direito! Lindo, não?!).

Parabéns à M. pela organização. Caso estejam interessados, podem ver aqui a sua página "Waldorf na Atlântida".

sexta-feira, 13 de maio de 2016

Estou deveras curiosa para ver o que vai acontecer...

Inscrevi a minha M. numa tarde diferente. Ela vai participar numa atividade que envolve uma pedagogia Waldorf num espaço que imagino que deve ser lindo "Waldorf na Atlântida" (oxalá faça bom tempo para ela poder aproveitar tudo!).

A pedagogia Waldorf acredita que a aprendizagem vem de dentro e permitir uma exploração livre é permitir que brinque com (c)alma, que seja curiosa e que se perca no momento. Portanto, uma espécie de "mindfulness" (teoria modernista que promove o bem estar).

O espaço tem brinquedos inspirados nessa pedagogia (elementos não estruturados e de madeira). Tem uma casa de bonecas com cozinha, caixa de areia, baloiço,...) e toda a atividade acontecerá aí, a qual consiste em brincadeiras livres (que a vai fazer explorar a zona de acordo com a sua vontade!), uma roda rítmica (para as crianças se apresentarem umas às outras!) e pintura (engloba o fazer das tintas com alimentos com pigmentos e transformar o alimento em tinta).

Acho que vai ser giro! Depois conto como correu!... :)